大班优秀科学教案《让筷子站起来》

【活动目标】通过让幼儿参与“让筷子站起来”的活动，旨在培养他们的思维能力、动手操作能力、小组合作能力以及善于发现问题、解决问题的能力。活动旨在让幼儿在玩棒的过程中尝试使用“三角撑”的方法架起筷子，同时引导他们初步使用统计的方法记录操作过程和结果。此外，活动