如何进行低年级数学高效课堂教学

生动有趣的数学教学是低年级孩学生喜欢的课堂。1、数学语言童趣化。低年级老师的教学语言应该浅显易懂，充满童趣，尽量避免枯燥生硬的理论说教。老师说话的语气、语调、语速都要考虑孩子们的年龄特点，以保证学生听清楚、听明白、听懂老师要表达的意思。2、数学问题故事化。例