怎样做到游戏课程化，让游戏真正回归儿童、回归生活

游戏不仅是儿童的天性和权利，也是他们的生活方式，它对儿童的意义不言而喻。然而，在一线实践中，幼儿园游戏仍存在诸多问题：成人控制游戏，游戏不真实；儿童游戏缺乏支持，游戏流程不畅；游戏时间不足，游戏缺乏监管等。游戏课程是双核整合的方式。只有实施游戏课程，从游戏