中班数学活动：认识数字10教案

活动目标：

1. 认识数字10，理解其表示的物体数量关系和实际意义。

2. 在教师引导下，正确判断图形数量。

活动准备：

教具：图卡、三角形标记、数字10、背景图。

学具：幼儿用书画面23、看数字印点字、印比10少的点子纸卡。

活动过程：

1. 集体活动。

(1) 目测图形数量。出示图一，引导幼儿观察树上的图形由几个三角形组成，并一同数数总数。

(2) 认识数字10，理解其实际意义。解释数字10表示的含义，与幼儿一起将数字10贴在三角形旁边，讨论数字10的组成。

(3) 探索10的其他表示。引导幼儿思考10还可以表示哪些数量。

(4) 总结：10代表所有数量为10的事物。

2. 小组活动。

第一、二组：观察并计数图形。

第三、第四组：看数印小动物。

第五、第六、第七组：印比10少的点子。

3. 活动评价。展示幼儿作业，以鼓励进步为主。

活动反思：设计有挑战性的教具，引导幼儿仔细观察和正确判断数量。在理解数字10的基础上，增强对数字实际意义的认识，活动效果显著。充分准备使幼儿在教师指导下，对数字10有了准确理解。