什么是自主游戏,特点
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- 发布时间:2024-11-13 03:42:18
1.自主游戏的特点之一是游戏计划的生成性。在这种游戏中,儿童有权自己决定和选择游戏内容,而非由教师事先制定。游戏计划的形成依据儿童在游戏中的表现和需求,以及遇到的问题,从而不断产生新的计划。这样的过程有助于满足儿童的愿望和需求,避免游戏指导的盲目性和导演性。
2.自主游戏的另一个特点是游戏环境的多样性。由于游戏的主导权在儿童手中,他们有权选择自己想玩的游戏。每个儿童的需求不同,因此游戏环境需要开放且多样化,以满足不同儿童的需求,并帮助他们逐渐学会控制外部环境。
3.在自主游戏中,教师扮演着多重角色。当儿童需要游戏材料时,教师提供材料;当儿童需要帮助时,教师提供支持;当儿童希望教师参与游戏时,教师成为伙伴;当儿童不需要教师干预时,教师则扮演观察者;在儿童分享游戏经验时,教师成为倾听者和提问者。这种多重角色的扮演改变了过去教师对游戏指导的片面理解。
4.自主游戏还确保了游戏机会的均等性。儿童应有权自由选择自己想玩的游戏,而均等的游戏机会能够实现这一点。这样的机会有助于防止因教师安排而导致的“无法玩到自己想玩的游戏”或“老师让我玩的”等情况,为儿童自主性的发展提供了可能。
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什么游戏是自主游戏