小班教案《水果蹲》

　　小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。

　　 活动目标：

　　1.丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。

　　2.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

　　3.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

　　4.增强思维的灵活性。

　　 活动准备：

　　1．在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。

　　2．准备实物水果和水果胸卡若干。

　　 活动过程：

　　一、以律动《摘果子》进入活动室。

　　二、品尝水果：

　　1．出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。

　　2．个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？

　　三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

　　四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：

　　1.幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。

　　2.幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

　　3.不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。

　　4.提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。

　　五、幼儿玩游戏。

　　1．请能力强的.幼儿戴上水果胸卡游戏。

　　2．幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。

　　3．幼儿分组念儿歌玩游戏。

　　4．增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。

　　5．幼儿自由分组玩游戏。

　　六、经验迁移

　　将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。

　　 活动小结

　　评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。

　　 活动延伸

　　1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。

　　2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。

　　3、根据孩子的兴趣，自由选择喜欢的动作（或其他交通工具、动植物等）继续表演。