幼儿园《冬至》优秀教案

活动目标

幼儿需掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃，以此培养其简单的半开放式主题对话交流能力。通过活动，让孩子们学会分享劳动成果，增进对家人的感情。

活动重点

幼儿需学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编。

活动难点

幼儿需在理解句型的基础上，进行语言模仿和表达。

活动准备

幼儿需具备一定生活经验，了解饺子的相关知识。教师准备儿歌《包饺子》、实物饺子、橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

活动过程

一、通过点名法检查助听器的工作状态，确保每个小朋友都与老师互动。

二、播放儿歌《包饺子》，进行手指操，引出主题。

三、展示实物饺子，引导幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并分享吃饺子的经历。

四、进行情境互动，让小动物“品尝”饺子，练习使用句型“我把饺子给xx吃”。

五、学习仿编句式“我把xx给xx吃”，通过游戏“我爱我家”进行语言表达训练。

六、总结活动，鼓励幼儿在家中与家人一起包饺子，体验亲手制作食物的乐趣。

活动反思

语言教育的关键在于实践与运用。通过创设真实情境，幼儿在轻松游戏中自然学习语言，大胆仿编，有效提升其对话交流能力。活动贴近幼儿生活，激发了他们的兴趣，使他们在活动中得到语言和情感的双重发展。