什么是“反口令练习”

能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 游戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退。

在进行游戏“贴烧饼”的时在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以相互的督促。

在进行自然地形跑的时候，教师在讲解跑的要求应该明确。这包括：A小组长的职责。B.奔跑的速度和时间。同时要求认真的听讲教师的讲解。

自主的练习、提高自身素质：

教师活动：提出素质练习的要求。

组织素质练习。

学生活动：自主的进行。

组 织：散点队形。

场地器材课后小结：

在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。加强同学们的常规练习。

在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。