苹果丰收音乐教案(集锦8篇）

苹果丰收音乐教案（1）

活动目标

1、在原有身体动作基础上，利用拍手等方式演绎乐曲节奏。

2、引导幼儿根据节奏与图谱设计配器方案。

3、培养幼儿团队合作精神及关怀他人的意识。

4、感知乐器音色差异，体验合作演奏乐趣。

活动准备

1、幼儿熟悉随音乐做律动。

2、乐曲《苹果丰收》CD、乐器（铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓）。

活动过程

一、导入：随《苹果丰收》音乐律动入场，讨论摘苹果过程。

二、创编身体动作：讨论摘苹果细节，利用拍手、拍腿、拍肩、跺脚等形式表现乐曲节奏。

三、分组使用乐器，探索配器方案。

四、解决庆祝丰收环节，确定人数。

五、引导探索乐器合作演奏。

六、结束：品尝苹果，享受活动。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期的打击乐曲目，旋律优美，描绘丰收场景。

在教学前，我感到压力大，担心难以呈现，因为以往的打击乐课程对孩子来说难度高，缺乏趣味性。压力之下，我依据设计进行教学，结果轻松完成目标，孩子表现积极。

苹果丰收音乐教案（2）

活动目标

1、熟悉乐曲旋律与结构，感受朝鲜音乐风格，传达丰收喜悦。

2、通过表情、动作、姿态，表现苹果丰收的欢愉。

活动准备

钢琴、《苹果丰收》音乐磁带。

活动过程

一、律动、练声：《手腕转动》、《摘果子》、《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》。

二、欣赏《苹果丰收》：感受音乐情绪，想象音乐故事。

三、学习摘苹果动作，配上音乐练习。

四、复习《七彩光和果娃娃》。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期打击乐曲目，旋律动听，反映丰收喜悦。

面对挑战，我根据想法实施，轻松完成教学，孩子们积极参与，达到预期目标。

苹果丰收音乐教案（3）

活动目标

1、用动作随活泼旋律展现果园采摘苹果的快乐。

2、体验丰收的喜悦。

活动准备

苹果树、筐、苹果实物。

活动过程

一、引题：介绍采摘苹果活动。

二、欣赏《苹果丰收》：感受音乐情绪，想象音乐故事。

三、律动：模仿摘苹果动作。

四、复习《七彩光和果娃娃》。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期打击乐曲目，旋律优美。

通过教学，我轻松完成目标，孩子们积极参与，体验到了活动的乐趣。

苹果丰收音乐教案（4）

活动目标

1、学会识别三种节奏型。

2、使用身体动作表现乐曲节奏。

3、尝试听指挥使用乐器演奏。

4、表达图谱内容和情感。

活动准备

三种节奏型、图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。

活动过程

一、激趣导入：认识节奏型。

二、听音乐，用身体动作表现节奏。

三、尝试用乐器演奏。

四、交换乐器演奏。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期打击乐曲目，旋律优美。

教学中，我轻松达成目标，孩子们积极参与，体验了合作的乐趣。

苹果丰收音乐教案（5）

活动目标

1、熟悉音乐，用身体动作表现节奏。

2、理解图谱，乐器协调演奏。

3、感受乐器音色，体验合作演奏的快乐。

活动准备

音乐、乐器（碰铃、响板、铃鼓）、图谱。

活动过程

一、随音乐进入活动室。

二、身体动作表现音乐内容。

三、运用图谱表现音乐。

四、乐器演奏。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期打击乐曲目，旋律优美。

通过教学，我轻松完成目标，孩子们积极参与，体验了合作演奏的乐趣。

苹果丰收音乐教案（6）

活动目标

1、熟悉三种节奏型。

2、身体动作表现音乐节奏。

3、学习看指挥使用乐器。

4、大胆表现图谱内容和情感。

活动准备

三种节奏型、图谱、圆舞板、碰铃、铃鼓。

活动过程

一、节奏型导入。

二、身体动作表现节奏。

三、乐器演奏。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期打击乐曲目，旋律优美。

教学中，我轻松完成目标，孩子们积极参与，体验了合作的乐趣。

苹果丰收音乐教案（7）

活动目标

1、学习踵趾小跑步。

2、创编摘果子动作。

3、体验丰收的喜悦。

活动准备

苹果标记。

活动过程

一、音乐进场。

二、学习踵趾小跑步。

三、摘果子动作学习与创编。

四、舞蹈学习与创编。

五、活动结束。

活动反思：《苹果丰收》是幼儿园大班上学期打击乐曲目，旋律优美。

教学中，我轻松完成目标，孩子们积极参与，体验了合作的乐趣。

苹果丰收音乐教案（8）

小班音乐优质课教案《苹果丰收》

活动目标

1、学习踵趾小跑步。

2、创编摘果子动作。

活动准备

苹果标记。

活动过程

一、音乐进场。

二、学习踵趾小跑步。

三、摘果子动作学习与创编。

四、舞蹈学习与创编。

五、活动结束。