幼儿园大班教案

活动名称：《顽皮的影子》

活动目标：激发幼儿探索科学的兴趣与求知欲望，引导幼儿主动参与实践操作活动，获得有关“光与影子”的感性经验，培养观察、比较、合作与判断能力。

准备活动：知识准备与物质准备，包括了解镜子反光的原理，掌握产生影子的条件，准备白纸、手电筒、固体胶、乌龟、小鸟、风车、电扇、蝴蝶等各种形象。

组织形式：集体教学

活动过程：一、激发学习兴趣，教师与幼儿玩手影游戏，教授几种手影，以故事引导幼儿理解不同方位的光照产生不同影子。二、了解影子产生的原理，通过小兔游戏让幼儿观察光线角度变化对影子的影响，强化“光与影子”感性经验。三、探索跳舞的影子，通过游戏与实验操作让幼儿发现让蝴蝶跳舞的方法，讨论影响因素并总结。四、进一步探索影子跳舞的奥秘，提供各种形象，鼓励幼儿尝试让它们动起来，讨论发现影子位置变化原理。五、活动延伸，户外寻找影子进行踩影子游戏，引导幼儿在日常生活中继续观察光与影子的有趣现象，保持探索兴趣。

活动结束，引导幼儿在区域活动中继续探索光与影子的科学奥秘。