创设学前游戏的环境和条件包括哪些方面

创设适合学前儿童的游戏环境和条件，涉及多个关键方面：(1) 确保游戏时间充足，这是儿童游戏的基本前提。同时，通过减少不必要的过渡环节，可以提高儿童在游戏中的效率。(2) 打造适宜的游戏环境，包括：① 游戏空间应足够宽敞，配备适量的的大型玩具和设施，确保空间与儿童活动的需求相匹配；② 空间布局应既有利于整体活动，又能满足小组及个人活动的需求；③ 心理环境应建立民主、亲切、平等和和谐的关系，促进儿童之间的互助和友爱，同时教师之间也应展现出合作和榜样作用。(3) 提供丰富的游戏材料，考虑以下几点：① 确保儿童有足够的游戏材料；② 根据儿童的年龄特点来选择材料；③ 材料应与教育目标和内容相契合；④ 优先选择功能不固定、可创造性强的游戏材料；⑤ 选择中等熟悉度和复杂度的材料；⑥ 将材料放置在容易取用的位置。(4) 鼓励儿童自主参与游戏，自主性是游戏的重要因素，通过自主游戏，儿童能够得到全面发展。