小班幼儿游戏特点

1小班幼儿游戏的特点:以象征性游戏为主

象征性游戏:

幼儿园的角色游戏亦称象征性游戏,它是一种幼儿创造性地反映现实生活的游戏。

象征性游戏的典型是:

幼儿借助自己的身体或者其他物品，来再现不在眼前的事物和生活情景。

例如:

伸出手臂，说自己在“开汽车”;拿椅子当“马”骑。

三岁以前，幼儿象征性游戏中往往没有角色，只有动作的象征。三岁以后，幼儿的游戏中开始出现角色。

例如:

抱着玩具娃娃“给宝宝喂奶”;站在椅子上当“警察叔叔指挥交通”。

象征性游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏形式。