小班一日活动方案设计

活动目标：

通过小班一日活动，旨在培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯，以及良好的生活、卫生习惯。教育孩子从小养成规律作息的优秀品质，促进健康快乐成长。

活动重难点：

重点在于让幼儿认识整点、半点，难点在于引导幼儿自己制作作息时间表。

活动准备：

1. 一个大型可拨动时钟，便于幼儿直观了解时间的概念。

2. 制作小时钟的材料：圆形硬纸板、长短针材料、图钉、彩笔、剪刀、橡皮泥等。

3. 教室里挂一个时钟，日常生活中引导幼儿观察时间，了解时间与生活活动的关系。

活动课时：

安排一次完整的活动课时。

活动过程：

1. 导入：

通过趣味游戏引入活动，激发幼儿参与热情。

2. 展开：

(1) 激发幼儿对钟表的好奇心，引导观察钟面上的时针、分针和时间数字。

(2) 学习区分整点和半点：分针指向12时，时针指向哪个数字就是几点整；分针指向6时，时针指向两个数字之间，即为半点。

(3) 幼儿动手制作小时钟，通过实践加深对时间概念的理解。

(4) 让幼儿讲述幼儿园一天的生活，学会运用文字、符号和图画等形式记录作息时间表，培养时间管理能力。

(5) 幼儿制作“我的一天”作息时间表，使用文字、图画和符号等表示活动时间，增强时间意识。

3. 结束：

幼儿完成作品后相互展示和交流“我的一天”作息时间表，分享彼此的日常规划。

活动延伸：

鼓励幼儿记录本周末某一天的作息时间，运用所学知识实践生活。