有创意的奖励和惩罚

1. 创意奖励：发放奖励券

学生在校期间，若能积极参与课堂讨论或出色完成作业，可获得奖励券。累积一定数量的奖励券后，学生能够兑换与教师共餐的机会或小礼物。随着时间推移，提高奖励门槛，以激发学生的学习热情和积极性。

2. 创意奖励：休息时间奖励

当班级整体表现出色，顺利完成当日教学活动时，可预留少量时间让学生参与教学相关的游戏。游戏优胜者将获得积分奖励或小奖品，以此促进班级团结和学生的积极性。

3. 创意奖励：特许行为奖励

学生表现卓越，成功完成挑战时，教师可授予特许行为奖励，允许学生进行特定的满足其成就感的活动。

4. 创意惩罚：天旋地转

游戏败者需闭眼，左转三圈，右转三圈后睁眼，回到座位。

5. 创意惩罚：卡通人物跳

男生输掉游戏时，向上跳跃同时左右脚前后开合并发出声音；女生则跳跃时双手做出胜利手势并发声。

6. 创意惩罚：扎气球

在败者身上挂若干气球，胜者距离气球三米处用牙签射击，直到气球全部破裂。

奖励与惩罚的策略和原则：

适时、适次数的奖励犹如给学习动力加油，但需避免滥用。奖励过于频繁可能导致其效果递减，需不断提高标准以适应学生不断增长的需求。更重要的是，不可让学生为了奖励而学习，而应培养其内在的学习动力。因此，在满足学生基本学习和生活需求的基础上，应逐步减少奖励次数。奖励应适宜，价值适中，与孩子的年龄和成就相匹配。家庭若习惯于不断提高奖励标准，可能对孩子造成不利影响。应以精神鼓励为主，物质享受为辅，避免将孩子的目标引向物质享受。