幼儿的社会行为发展。
帕顿从幼儿的社会行为发展角度,即社会性水平高低的不同将游戏分成了偶然行为、旁观游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。
游戏的社会性发展是游戏中的社会性也遵循一定的发展规律,根据儿童在游戏中社会参与水平的不同来划分。
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