幼儿园“五指活动”的提出者是（　　）。

【1】陈鹤琴先生提出，幼儿园的课程应当形成一个有系统的整体，将健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项内容融合在一起。这五项活动相互联系，如同人的手指与手掌，手指是手掌的一部分，它们之间存在着紧密的联系。因此，这五项活动被称为“五指活动”。

【2】陈鹤琴先生认为，幼儿园的课程应当形成一个有系统的整体，将健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项内容融合在一起。这五项活动相互联系，如同人的手指与手掌，手指是手掌的一部分，它们之间存在着紧密的联系。因此，这五项活动被称为“五指活动”。

【3】陈鹤琴先生提出，幼儿园的课程应当形成一个有系统的整体，将健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项内容融合在一起。这五项活动相互联系，如同人的手指与手掌，手指是手掌的一部分，它们之间存在着紧密的联系。因此，这五项活动被称为“五指活动”。