幼儿园综合教案：气球变大

设计意图：

幼儿园设计此活动旨在激发大班幼儿对操作活动的兴趣，通过实践学习，培养解决问题的能力。活动以“营救小蚂蚁”为主线，引导幼儿探索如何将物体变长，旨在培养其助人为乐的品质，同时也渗透生态德育教育。活动利用生活中常见的物品，如吸管、毛线、夹子等，通过一次次操作、探究和尝试，增强幼儿解决问题的信心，鼓励他们相信办法总比问题多。

活动目标：

1、通过实践探索将物体变长的方法，初步理解解决问题的策略。

2、体验解决问题的乐趣，培养助人为乐的品质。

活动准备：

1、多媒体课件、背景板。

2、小纸条、废旧材料如毛线、吸管、扭扭棒、回形针、夹子、链条玩具、纸片、按钮、薯片罐等。

活动过程：

1、故事导入：通过故事激发幼儿兴趣，尝试将小纸条变长，以营救小蚂蚁。

2、故事升级：幼儿分组操作，探索多种方法变长各种材料，营救小蚂蚁。教师指导，帮助幼儿提升操作技能。

3、展示与总结：展示幼儿操作成果，总结变长方法，强调办法总比问题多的理念。

4、经验提升：通过观看多媒体课件，幼儿了解生活中如何解决问题。

5、拓展迁移：幼儿分组合作，用薯片罐及辅助材料搭建“小桥”，实践所学，体验解决问题的乐趣。