什么是幼儿园游戏设计

幼儿园游戏设计是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。

幼儿园设计游戏好处：

1、促进儿童身体的生长发育。

幼儿正处快速成长阶段，需要通过参与活动来促进身体器官和神经系统的发育。而游戏对幼儿就像是阳光给植物提供温度、能量一样，保证幼儿天性不受到压制，满足幼儿身心发展的内在需要。

2、提高认知兴趣。

幼儿通过听、看、摸等各种感觉体验，学习感知环境，他们将自己的想法、想象和与周围的事物进行连接整合，表达出来，潜移默化地学到许多知识，体验认知世界和感受认知过程带来的乐趣。

3、增强儿童对外界环境变化的适应能力。

在户外进行的游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气等自然因素，促进了儿童的身体健康。

4、有利于儿童的身心健康。

游戏的内容和形式丰富多彩，灵活多变，引人入胜，能够带给儿童愉快和满足，有利于儿童的身心健康。

5、游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识。

游戏使儿童直接接触周围的各种事物，获取物理知识、数理逻辑知识、社会性知识，并在外部动作操作和内部理解、巩固的心理活动中发展感知觉能力、注意力、记忆力等智力因素。

6、游戏促进儿童语言的发展。

儿童在游戏中发展了口头语言，在与同伴的交流中锻炼语言组织和表达能力。此外，拼音游戏、数数游戏等则直接锻炼儿童对书面文字的理解力。在游戏中儿童发展了语言，并以语言为中介建构对现实世界的理解与认知，发展了智力。

设计幼儿园游戏方法：

1、根据年龄特征。

2、幼儿园各年龄班的孩子，其认识能力和理解能力是不相同的。在设计时要充分考虑到幼儿的实际情况，尽量再现他们熟悉的、经历过的事，这样才能激发幼儿的想象力，玩起来感到充实、投入。

2、根据体格特征。

3、现在幼儿的身高较以往普遍增加，游戏区域设计时比例、尺寸要有所改变。如“娃娃家”游戏区域中，桌椅大小、轻重应考虑到身高与力气，尺寸依据幼儿实际身高配置。隔栏高度以不阻碍教师视线为原则。矮柜的高度不超过幼儿的身高，这样孩子玩起来才舒适、自如。

3、根据运动特征。

幼儿天生好动爱玩，因此区域内必须有足够的空间，以便幼儿走动。隔区域之间也要有畅通的通道，以方便幼儿从一个游戏区到另一个游戏角。

设计时要考虑安全因素，游戏场地尽可能软化，可铺上地毯、塑胶拼板等。游戏材料尽量以塑料、木质为主。隔栏、矮柜、桌椅的转角设计成圆弧形避免尖锐棱角。