游戏对幼儿发展的价值

游戏对幼儿发展的价值具体如下：

游戏对幼儿的身体发展：游戏能促进幼儿身体的生长发育。幼儿在奔跑、攀爬、跳跃中，在玩滑梯、荡秋千、走平衡木等户外游戏中，大肌肉动作得到发展，身体得到锻炼。户外充足的阳光、新鲜的空气，能增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，增强幼儿体质。

游戏与幼儿的认知发展：游戏促进着幼儿的智力发展。幼儿通过游戏，启迪智能、发展认知、增强能力。游戏，特别是假想性游戏是创造性想象的根源。一般认为，幼儿在游戏气氛中与环境相互作用，能够在一些客体和观念之间形成一些独特的联想，如幼儿扮演角色、假设环境、材料的一物多用，无不闪现着幼儿创造的火花。

游戏促进语言的发展：孩子们在相互接触中，产生了交流的迫切需要，在游戏宽松，自主的氛围中，幼儿的语言运用频率增多，词汇量增加，语言变得流畅、自然、生动而富有想象力。

随着游戏的深入发展，幼儿会遇到许多问题与困难，这实际上也就为幼儿提供了一个需要毅力来解决问题的环境，这样的环境既有趣味又有挑战，有利于培养幼儿思考问题、解决问题的能力，而这一能力的培养恰好是认知发展所不可缺少的。

游戏的定义

游戏是一种自愿的行动，也即游戏的动机是内部动机，是游戏者内在的一种需要；游戏是日常生活的表征，游戏是社会的产物。游戏的内容、种类和玩法，都受到社会的、地理的、文化的、习俗的影响。所有的游戏在某种意义上都表征着社会生活，但游戏本身却不是日常生活。

游戏的基本特征

积极的情绪体验；内在动机；自主性；特殊的真实与想象；重过程、轻结果；内在规则与秩序；兴趣性；虚构性。