怎样指导益智游戏

1、游戏初期，投放材料不要过多。

可以同一种材料投放相同的若干个，便于幼儿探究材料的玩法；不必强求幼儿必须遵守规则，允许他们按照自己的理解操作玩具材料，在适当的时候提出建议。

2、边规察边进行反思与调整。

还要观察幼儿在玩什么、怎样玩的，并在此基础上不断地反思调整，或者引导幼儿不断研究开发出新的玩法，或者投放新的玩具材料引发幼儿新的探究兴趣。

3、用提问引导幼儿。

教师要会提有价值的问题，用循序渐进、因人而异的提问引导幼儿有计划、有目的地选择材料，进行探索。

4、游戏结束后的经验分享与讲评。

游戏结束后，教师要引导幼儿进行经验的分享和讲评，使个别幼儿的经验群体化、散点的经验系统化。教师要时刻注意引导幼儿之间的提问与交流，鼓励他们向同伴请教。教师还可以提出矛盾的观点来引发幼儿的讨论。