动物之家教案

活动目标:

让幼儿在动物之家中自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。培养幼儿自主活动的能力，激发其参与体育游戏的主动性、创造性。培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。增强幼儿口头表达能力。培养勇敢、活泼的个性。

重难点:

重点在于发展攀爬、跳、平衡等基本动作，体验运动的乐趣。难点在于幼儿能自主参与，探索不同的玩法。

设计思路:

活动设计依据为区域性体育活动，它改变了传统的活动方式，赋予幼儿更多的自主活动空间，体现了开放性、交互性和创造性，使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到充分发展。活动目标基于了解幼儿兴趣、经验、能力水平而设定，提供足够的自选空间，让幼儿自由选择区域和运动器材、自主运动。

本次活动创新之处在于：

1. 让孩子充分体验自主运动的快乐，自始至终感受需要、主人、运动的体验，促使孩子与材料产生真正意义的互动。

2. 以游戏的情景方式吸引孩子主动参与，将跳跃、攀爬、平衡等基本动作练习设置在“动物之家”的游戏情景中，通过模仿动物角色，自主选择和布置场地，增强运动趣味性。

3. 材料丰富、多层次性，利用自然环境，如鹅卵石、竹梯、纸板箱等，为孩子提供足够的自选空间，增强运动的趣味性。

活动准备包括动物标志、运动器具、辅助材料和活动场地。活动流程分为调动身心、创设环境、基本活动和放松活动，让幼儿在自主探索和尝试中发展运动技能。

活动反思：

改变了传统的体育教学模式，赋予幼儿更多自主活动的机会，体现开放性、交互性和创造性，使幼儿在互动中得到充分发展。幼儿自由选择活动方式，教师观察引导，确保在宽松气氛中体验自主运动的快乐。