《托班》优秀教案精选

一、亲亲热热——小铃鼓找朋友

通过小铃鼓的节奏感引导，鼓励宝宝响亮地自我介绍。

准备：小铃鼓一个

过程：

1. 家长引导宝宝围坐成半圆，教师与家长一同参与。

2. 教师展示小铃鼓，示范问答方式，鼓励宝宝积极回应。

3. 家长和教师共同表扬宝宝，增强宝宝的自信。

4. 教师与宝宝互动，每位宝宝都有参与机会。

5. 家长协助宝宝感受节奏，增强互动性。

二、做做玩玩——红红绿绿分分开

通过红绿娃娃，让宝宝认识颜色并进行分类。

准备：红绿娃娃各一个，操作材料（红绿积木篮子）

过程：

1. 展示娃娃，激发宝宝兴趣。

2. 宝宝观察并认识红色和绿色。

3. 寻找教室中的红绿物品，增加互动性。

4. 宝宝动手操作，家长和教师指导，强调颜色辨识。

5. 宝宝完成分类后，将物品赠与娃娃，教师给予表扬。

三、蹦蹦跳跳——小袋鼠，跳跳跳

通过跳跃动作练习，增强宝宝的身体协调能力。

准备：轻快音乐

过程：

1. 教师示范游戏规则及动作，引导宝宝参与。

2. 分步骤展示动作，家长协助宝宝练习。

3. 宝宝与家长一同随音乐游戏。

四、找找说说——这是我的

培养宝宝从众多物品中辨识并表达自己的物品。

准备：生活用品若干

过程：

1. 引入活动，激发宝宝的学习兴趣。

2. 展示物品，引导宝宝说出物品名称及所属。

3. 强调完整句子表达，鼓励宝宝说出“这是我的”。

4. 宝宝找到自己的物品，学会表达。

五、开开心心——玩床单

通过床单游戏，锻炼宝宝的平衡觉。

准备：床单，舒缓音乐

过程：

1. 展示床单，演示简单玩法，宝宝参与。

2. 变换玩法，增强游戏趣味性，家长协助宝宝体验。