好玩的皮球

幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》

活动目标:1、初步感知球的基本特征，简单了解球的种类；2、尝试球的多种玩法，体验玩球的乐趣；3、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

活动过程:

一、开始部分：幼儿在音乐的伴奏下来到活动场地，活动身体的各部位肌肉及关节

二、基本部分:

1、出示海洋球，(由室外滚进一只大的海洋球)教师提问: 咦?这是谁呀?你们认识它吗?(海洋球)它长的什么样子?(圆圆的)身上有许多的疙瘩。它是什么颜色的呢?

教师与海洋球对话: 海洋球你有什么事吗?(教师做倾听状)海洋球说它今天带来了许多的球宝宝想和咱们交朋友，你们愿意吗?那让我们一起来欢迎球宝宝吧(出示一筐球宝宝)

2、简单了解球的种类。教师: 哇!来了这么多的球宝宝，我们看看都有谁?(1)出示篮球宝宝，提问: 这是谁呀?(篮球宝宝)它衣服上有什么?让幼儿玩一玩(2)出示乒乓球，提问: 这是什么?(乒兵球)它是什么颜色呢?怎样玩?

(3)出示海洋球，提问:这儿还有一种球宝宝，看，认识它吗?(小海洋球)和我们的大海洋球宝宝长得一样吗?它是什么颜色的?怎样玩?提问: 小朋友你还见过什么样的球?(幼儿自由讨论)它可以怎样玩?让3--4名幼儿学一学。

3、幼儿自由探索球的多种玩法，体验玩球的乐趣1)你们喜欢这些球宝宝吗?(喜欢)请小朋友每人选一个球宝宝做你的好朋友，让我们和球宝宝一起玩一玩，看谁用的方法最多?

2)、幼儿用多种方法玩球，教师指导参与。师:他是这样玩的球，你也来玩一玩。教师:玩累了咱们快抱着球宝宝休息一会吧。提问:谁能告诉老师，你刚才是怎么玩球的，咱们跟他学一学.

3)、教师幼儿共同总结球的玩法:单、双手拍球;交替拍球,转球;传球;自抛自接球------。边总结边演示。

4)、刚才我看见一个小朋友这样玩球的(拍一拍)看老师是怎么拍球的。我轻轻地拍，看球跳得怎么样?我用力地拍，球跳得又怎么样?

5)、教师总结:用力拍跳得高，轻轻拍跳得低。

6)、出示瘪球:

咦!谁在哭呢?原来是球宝宝呀，你怎么了?(我，我跳不起来了)小朋友它怎么跳不起来了呢?(没有气)那我们怎么帮助它呢?(打气)(多提问几名幼儿)

正好老师准备了工具，我们来帮它打打气。(教师边帮助皮球打气，边说:球宝宝你别伤心，我来帮你打打气，你就能和我们一起玩了。)打好气后拍一拍，你们看，现在球宝宝吃饱了，它跳得多高兴呀。球宝宝还可以在地上滚着玩，我们一起来滚一滚吧。

做游戏：移球。

1、教师: 想一想，一个人怎样给球搬家?

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿中间、抱球在胸前等。

2、引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练

3、采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走

(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前4.走

四、结束部分:

刚才我们和球宝宝玩得真高兴!今天球宝宝陪了我们玩了那么长的时间都累了，小朋友们把它们送回家吧