试比较教学游戏与自然游戏的异同

一、作用不同

1、教学游戏：有利于改变学生学习态度，提高记忆效果，并可作为训练迟钝学生的行为矫正技术。

2、自然游戏：利用自然游戏的方式，孩子们得以同大自然建立深度连接、认知自我与自然，在有限的自然条件下打开通往无限生命体验的大门。

二、方式不同

1、教学游戏：根据教学大纲，将教学内容和生动有趣的游戏结合起来的教学方法。

2、自然游戏：以游戏为中心的自然察觉活动，是在自然中完全投入的、心无杂念的“深度玩耍”。

三、特点不同

1、教学游戏：它的结构具有相互联系游戏任务、游戏信号物、游戏行为和游戏规则4 种成分。

2、自然游戏：因其对游戏对象倾注了更多的注意力而区别于一般游戏。它是在自然中完全投入的状态，是忘我的全心“玩耍”。

参考资料来源：

百度百科-教学游戏

百度百科-深度自然游戏