中班社会教案：逛超市

1. 活动目标

了解超市购物的流程和注意事项，感受超市购物的乐趣。

培养幼儿遵守公共秩序和文明礼仪的能力。

2. 活动准备

教师提前与超市联系，确保活动顺利进行。家长给幼儿准备零钱。

3. 活动过程

一、参观、购物前的文明礼仪教育

讲解在参观过程中应注意的安全和文明礼仪。

二、参观超市

分组参观超市，观察货物摆放规律，了解工作人员工作，学习超市购物流程。

三、参观、购物后的感受分享

1. 介绍超市的特点和购物流程。

2. 分享购物过程中的体验和发现。

4. 活动应变

如人数过多，可分组进行活动，确保安全和秩序。

5. 活动延伸

开展角色游戏“娃娃超市”，模拟超市购物情景。

6. 环境创设

主题墙贴上幼儿超市购物的照片，鼓励分享购物经验。

7. 家园互动

家长带幼儿一起去超市购物，体验购物乐趣。

8. 随机教育

引导幼儿在公共场所注意个人安全。

2. 活动背景

在“好玩的玩具”主题活动中，孩子们去超市购买玩具，积累社会生活经验。

3. 活动目标

回忆逛超市的乐趣，用语言描述购物经历，分享玩具，学习人际交往技能。

4. 活动准备

拍摄逛超市的过程，制作成课件，准备幼儿购买的玩具。

5. 活动过程

一、演示课件，回忆逛超市乐趣

通过课件和回忆，回顾逛超市的过程。

二、介绍逛超市经历

借助课件，让幼儿用简短语句描述逛超市的经历。

三、分享玩具和快乐

介绍购买的玩具，愿意与同伴分享，体验分享的快乐。