镜子里的我教案(优选7篇）

镜子里的我教案（1）

活动目标：

认识自己和同伴，交流自我认识，激发编歌曲的兴趣，感受音乐乐趣。

活动准备：

镜子、摄像机、电视机

活动过程：

1、照镜子，探索自我特征。

2、看录像，了解同伴。

3、编唱歌曲，表达自我。

活动反思：创新音乐教学，吸引幼儿主动学习。

镜子里的我教案（2）

活动目标：

认识镜子，探索镜子特征，学习正确评价自我，接纳自己。

活动准备：

镜子，人物形容词条幅，个人照片，故事录音

活动过程：

1、导入，帮助情绪困扰的小朋友。

2、学文明理，分享正确的自我认知。

3、活动明理，表演“小马过河”，理解自我评价的重要性。

4、开展活动，模仿人物，发现优点。

5、绘画自己，表达自我特征。

活动反思：帮助幼儿学会正确评价自我，接纳自己。

镜子里的我教案（3）

活动目标：

了解镜子用途，感知自我，爱护小镜子。

活动准备：

镜子

活动过程：

1、观察镜子，说说自我特征。

2、教师示范，引导幼儿画自我画像。

活动反思：通过活动，幼儿学会关注自我，爱护小镜子。

镜子里的我教案（4）

活动目标：

尝试用简单线条和颜色描绘自我。

活动准备：

白纸、油画棒

活动过程：

1、探索镜子，描述自我特征。

2、教师示范，引导幼儿画自我画像。

活动反思：幼儿在探索中学习描绘自我。

镜子里的我教案（5）

活动目标：

认识镜子，感知自我特征，探索镜子游戏。

活动准备：

镜子

活动过程：

1、探索镜子，感知自我。

2、游戏活动，体验镜子乐趣。

活动反思：幼儿在探索中认识自我，体验乐趣。

镜子里的我教案（6）

活动目标：

认识镜子，探索自我特征，学习正确评价自我。

活动准备：

镜子

活动过程：

1、探索镜子，描述自我特征。

2、游戏活动，体验镜子乐趣。

活动反思：幼儿通过活动学会认识自我，体验乐趣。

镜子里的我教案（7）

活动目标：

认识镜子，探索自我特征，学习编歌曲。

活动准备：

镜子、摄像机、电视机

活动过程：

1、探索镜子，描述自我特征。

2、游戏活动，体验镜子乐趣。

活动反思：创新音乐教学，吸引幼儿主动学习。