人教版六年级《立定跳远》教案范文

一、指导思想

以体育新课程标准为指针，以学生发展为根本，通过营造活跃的课堂氛围，激发学生兴趣，让学生在活动中健身、合作、创新，享受体育的乐趣，促进全面成长。

二、教材与学情分析

立定跳远是高年级体育教学的重点内容，教学重点在于两脚同时起跳，平稳落地。教学需解决培养学生正确的跳跃姿势，增强安全意识和自我保护能力。

三、设计理念

现代教育强调身心健康、自主探索、创新精神，充分发挥学生主体作用。教学目标为培养学生兴趣，积极态度，探索能力，健康体魄。

四、教学重难点

重点：两脚同时起跳、落地；难点：上下肢协调配合。

五、教法学法

采用讲解示范、引导、探究、评价等方法，让学生通过小组合作学习、观察、模仿，相互学习完成目标。

六、教学目标

1、认知目标：通过学习，促进主动参与运动。

2、技能目标：初步掌握轻巧落地动作，提高跳跃能力。

3、情感目标：培养观察、合作能力，提升兴趣。

七、教学过程

(一)导入新课

1、热身操：活动身体，强调安全。

2、游戏：高人矮人，激发兴趣。

(二)学习新知识

示范立定跳远动作，强调两脚同时起跳、落地轻盈，分组练习。

(三)游戏与挑战

设置不同远度线，分组练习，挑战自我，游戏接力，激励竞争。

(四)结束部分

放松练习，总结，宣布下次课内容，归还器材，师生告别。

八、教学反思

激发兴趣，增强课堂趣味性，通过游戏引入新知，引导学生探索学习，培养自主、合作、探究能力，实现全面发展。