指导幼儿如何遵守游戏规则

指导幼儿如何遵守游戏规则如下：

规则游戏有一定的玩法和规则，幼儿只有学会了玩法，明确了规则，才能顺利地开展游戏。因此，在开始一个新的游戏之前，教师要以简明生动的语言、适当的示范，帮助幼儿学会游戏的玩法、掌握游戏的规则。在幼儿学会后，要鼓励幼儿独立地、积极地开展有规则游戏。

在游戏中，教师要注意督促幼儿遵守规则，以保证游戏的顺利开展和游戏任务的完成。

教师要充分重视规则游戏在教育中的作用，广泛开展规则游戏。一方面要在语言、常识、计算、体育等各科教学中充分运用规则游戏，特别是在小班更要广泛开展，以提高幼儿学习的积极性、主动性，并获得良好的效果。

另一方面，应安排开展规则游戏的时间，鼓励幼儿独立地开展已学会的规则游戏，促进全面发展。

案例分析：

教师把10条皮筋分发给30为幼儿让他们自由玩，要求游戏结束后用笑脸和哭脸表达游戏后的感受。结果10位幼儿表示笑脸，其余20为幼儿表示哭脸。

哭脸幼儿表述：1.大家拿着一根皮筋，谁都想当“柱子”，结果散架。2.跳法不同，你跳你的他跳他的。3.两个人当“柱子”，没人来跳。4.没人想和我一组。