19岁女孩的心理特征

19岁心理特征1

忧郁自卑倾向。进入青春期，孩子们在生活上逐渐不愿意接受父母过多的照顾或干预。这个阶段的孩子开始具备独立思考的能力，意识也在不断强化。以下是19岁心理特征的分析。

首先，19岁女孩的心理特征表现为忧郁和自卑倾向。她们不再是天真无邪的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去。尤其是当她们步入中学大门，面对陌生的集体、变化的环境、学业压力和竞争氛围，这些因素都在她们心中引发巨大的波动。这些因素在促使她们成长、成熟的同时，也可能导致一些女孩子产生忧郁、自卑的情绪。

其次，这个阶段的女孩正处于青春年华，一般刚上大学。在心理方面，她们非常注重美和个性，因此喜欢化妆和打扮。同时，这个阶段的女孩子具有从众心理，喜欢和同龄人一样追星、参与流行的娱乐活动。由于涉世未深，心理层面来说，她们心智不够成熟，比较单纯，过于理想主义和完美主义。

19岁心理特征2

面对19岁的儿子，如果他们不听话，我们应该如何应对呢？

首先，我们需要思考原因。如果用命令的语气对待玩兴正浓的孩子，他们自然不愿意服从。如果你因为担心他闯祸、摔倒受伤，而强行限制他的活动空间和项目，这不是真正的关心他、爱护他，而是把对不可预知事件的恐惧心理带到家庭中。

其次，我们需要重新审视“不听话”这个词语。如果经常对儿子讲这个词语，可能会将负面情绪传递给他，即使他原本想做个听话的孩子，也可能会故意“不听话”来回应你（学龄前后是人类第一个逆反期）。

再次，我们需要对原则性问题态度坚决但语气温和地表明自己的立场，对无伤大雅的事情可以让他自己去做，最后，他会分辨出哪些事情确实应该听从大人的建议。

此外，我们需要学会平等地对待孩子，真心诚意地从他们的角度考虑问题。

最后，选择一个恰当的时间和地点，与孩子好好交流。例如，让他知道：“大人也有大人的烦恼要处理，最近没有陪你，不是因为我不喜欢你了。”在公众场合，尽量避免对他的缺点进行责备或抱怨。

大人自己需要处理好情绪，接纳自己的缺点，反省自己的思想，这样以上两点才会有效实施。

19岁心理特征3

如何让孩子听话呢？

首先，我们需要思考是否真的想要一个百依百顺的“听话”孩子。孩子本来就很听话，但你是否希望他更加百依百顺？让我们思考一下——除了完全无脑的傻子和半脑的窝囊废，还有私人定制的小机器人能达到这个标准。然而，孩子并非如此，要让他百依百顺地听话，确实有点难。

其次，我们需要分析大人发出的哪些指令需要孩子“听话”即绝对服从。在特殊情况下，确实需要孩子对家长的指令100%绝对服从，而这种绝对服从必须通过刻意训练才能实现。哪些情况下需要绝对服从呢？

第一，紧急状态下事关孩子生命安全需要绝对服从。这种情形下的指令需要不假思索、不带脑子的绝对服从。例如，孩子突然在马路上乱跑，却没看见一辆汽车高速行来，这时刻家长紧急呼喊：“有车，别动！”孩子立刻定格不动，这就是绝对服从。

第二，原则性的生活规范需要绝对服从。例如，不能偷东西，这是孩子必须绝对服从的底线，是大众普遍认知的红线，绝不能触碰。小时偷针大时偷金，每一个人都是一只陶器，最终成品是粗坯糙陶还是精美绝伦，关键就看最初粘土的质地，即儿时的基础教育。

最后，大人发出的指令孩子为什么“不听话”？明显有两种可能，第一种可能是孩子没听懂，所以无从乖乖照做；第二种可能才是孩子听懂了，但不乐意乖乖照做。