关于“好分数”评卷问题

“好分数”评卷问题引起广泛讨论。科技代替传统批改试卷，使用“好分数”软件便利了老师，让他们随时随地批改试卷，提高了改卷速度。然而，速度提高是否意味着效率和质量也随之提升？面临挑战。

首先，便利性让老师轻松批改试卷，减少物理上的负担。但电子化批改过程中，学生答案被扫描后，清晰度问题显现。学生在纸上工整书写，但电脑上却变成难以辨认的黑块，老师看不清可能导致扣分，学生对此感到无奈。

其次，学生写错答案的情况也需考虑。考试时看错题目，导致答案出错，没有重写机会。学生只能在试卷空白处挤写，考试成绩出来后，因老师看不清扣分，学生对此感到不公。明明发现错误并尝试更正，为何仍被扣分？这是否剥夺了学生改正错误的机会？

综合而言，“好分数”评卷有利有弊，但在选拔人才过程中，弊大于利。对于具备实力的顶尖人才，因阅卷老师的“看不清”而失去脱颖而出的机会，这无疑令人惋惜。

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